En el artículo, Nuevas tecnologías, comunicación y educación cuyo autor es Julio Cabero Almenara narra los cambios que experimenta el entorno educativo debido a la inserción e implantación de las TIC o "Nuevas Tecnologías" en nuestra vida cotidiana.  Por una parte, expone la nueva configuración del proceso didáctico y metodológico tradicional que r eclama la existencia de las mismas, propiciando un fuerte desfase entre la escuela y la tecnología. Esto, genera un cambio de roles tradicionalmente establecidos, así como también la destrucción en muchas ocasiones de los contextos físicos de aprendizaje o incluso de los modelos de comunicación de la cultura escolar: profesor- alumno, alumno-profesor, alumno-alumno, medio- alumno. De hecho, muchas de estas nuevas tecnologías brindan un nuevo modelo basado en: alumno-medio-alum no. Tal y como expresa Cabero: " Las nuevas tecnolo gías tienden  a rom per el aula como conjunto arquitectó nico y cultural esta ble. El a

REA - RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS. Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que se publican con licencias de propiedad intelectual que facilitan su uso, adaptación y distribución gratuitos. La UNESCO considera que el acceso universal a la educación de calidad contribuye a la paz, el desarrollo social y económico sostenible y el diálogo intercultural. Los REA ofrecen una oportunidad estratégica de mejorar la calidad de la educación y el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades. ¿QUÉ ES SHIDESHARE? Slideshare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Power Point, PDF, Portafolios, Documentos Word,  y Open Office. Hoy en día son mas de 16 millones las personas  que actualmente están utilizando este soporte. Esto se debe a que permite archivar

 En este vídeo insertado de la plataforma virtual "TED TALKS", se comunican aspectos fundamentales del mundo adolescente con una fuerte perspectiva de género en el mismo. Una de las citas que realiza la joven que más me llamaron la atención fue: "No puedes ser una chica y ser inteligente y guapa" o "No puedes ser feminista a la que le interesa la moda". Y es cierto que el mundo del cine, de la publicidad, de las redes sociales, incluso de la sociedad en sí que nos envuelve, confunde a muchas mujeres sobre cómo deberían actuar y cómo no; qué es lo correcto y qué no. Especialmente a aquellas jóvenes mujeres que se adentran en la pubertad, donde la confusión, la desorientación, la sensación de sentirte perdido o perdida, la necesidad de agradar al resto de las personas y sobrepensar el qué dirán... son el pan de cada día de muchísimos/as adolescentes.  ¿Deberíamos los docentes dejar que estos estereotipos y roles de género continúen dándose en pleno siglo vei

 En las primeras sesiones de nuestra asignatura "Programari i Maquinari en contextos educatius" tratamos inicialmente el origen y la evolución de las TIC y entornos personales de aprendizaje. ¡A continuación os voy a mostrar algunos aspectos interesantes acerca de estos conceptos! ¿Alguien ha oído hablar de la brecha generacional en respecto a las TIC? Esto es el desfase generacional que los profesores, "inmigrantes digitales", sufren en su mayoría en cualquier ámbito laboral y social. Y, por supuesto, en comparación con muchos de sus alumnos y alumnas, "nativos digitales", superan esta competencia digital con creces. No hay más que observar el siguiente ejemplo: El alumno/a digital al acabar la escolaridad probablemente:   - Haya invertido unas 10.000 horas jugando a los videojuegos, otras más de 10.000 horas con el teléfono móvil y seguramente otras 20.000 horas más de televisión y 50.000 de anuncios, como mínimo. - Haya enviado y recibido más de 200 me

 A continuación os adjunto esta extensa y completa presentación sobre datos de la digitalización mundial que existe. Digital 2020 Global Digital Overview (January 2020) v01 from DataReportal

¡Hola de nuevo tecnólogos inclusivos!  Os comparto mi primer vídeo del Blog, espero que os guste y os haga reflexionar a todos, todas y todes acerca de la tecnología y todo lo que engloba la misma. (y de paso practicamos escuetamente el inglés 😉)